Metodologia Científica

Fonte: Mettzer

Metodologia científica é um conjunto de processos de um trabalho acadêmico.
A partir da metodologia, a pesquisa ganha autenticidade, confiabilidade e valor científico.
A pesquisa científica é a investigação de um fenômeno.
O objetivo de qualquer pesquisa vai ser sempre encontrar a solução para algum problema.
É por isso que todos os professores dizem que toda pesquisa parte de um problema de pesquisa.
A metodologia científica é, portanto, o conjunto de procedimentos desse processo de investigação.
Os procedimentos de investigação são os mecanismos de coleta e de análise de dados.
Por essa razão, a descrição da metodologia científica é a definição de quais procedimentos serão utilizados para a coleta e para a análise de dados.
Isso não significa dizer que existe um conjunto de diretrizes imutáveis para seguir à risca. Mas que é necessário construir um procedimento de pesquisa lógico que se adapte às necessidades e aos objetivos da pesquisa.
Na construção de uma metodologia da pesquisa ideal, é necessário selecionar as técnicas e as abordagens mais adequadas ao tema de sua monografia.
Depois, você vai precisar formalizar o que você escolheu e justificar o que o motivou a optar pelas escolhas que fez. Essa é a descrição da metodologia da sua pesquisa.
É por isso que é necessário conhecer quais técnicas, métodos e abordagens que podem fazer parte de seu processo de investigação. Por isso vamos falar sobre esses conceitos.

Classificação Teórica da Metodologia Científica

Para descrever a metodologia científica de seu trabalho de forma teórica, você deverá escolher estratégias dentre a abordagem, a natureza, os objetivos da pesquisa e os procedimentos técnicos.
A metodologia científica pode ser, portanto, classificada teoricamente a partir dessas estratégias.

Quanto à Abordagem

A abordagem da pesquisa refere-se à forma que se faz a análise dos dados coletados.
É o caminho para compreender o objeto de pesquisa.
Pode ter características quantitativas, qualitativas ou a combinação de ambas.

Qualitativa

A pesquisa qualitativa busca compreender os fenômenos a partir de sua explicação e motivos.
A interpretação e a análise dos dados atribuem significados aos fenômenos.
A análise dos dados leva em consideração as subjetividades e os nuances que não são quantificáveis.
É mais comum em pesquisas das Ciências Humanas.

Quantitativa

A pesquisa quantitativa busca compreender os fenômenos a partir da tradução dos dados em métricas e números. Ou seja, a análise feita a partir da quantificação dos dados.
Para isso, costuma-se usar gráficos, tabelas e porcentagens.
De forma geral, utilizam instrumentos padronizados, como questionários.
É mais comum em pesquisas das Ciências Exatas.

Quali-quantitativas

As pesquisas quali-quantitativas combinam elementos da pesquisa quantitativa com a qualitativa.
De forma geral, a pesquisa se divide em duas partes.
Na primeira parte, se faz a análise quantitativa dos dados.
Depois, passa-se a uma análise mais subjetiva dos dados, que é qualitativa.
E mais comum em pesquisas de Ciências da Natureza.

Quanto à Natureza

A natureza da pesquisa relaciona-se à contribuição de suas conclusões à ciência.
Quanto à natureza, as pesquisas podem ser básicas ou aplicadas.

Básica

A pesquisa básica objetiva gerar conhecimentos novos para o avanço da ciência.
Contudo, não se preocupa com a aplicação prática desses conhecimentos.
Isso significa que a contribuição da pesquisa à ciência não é imediata.
Normalmente, as pesquisas básicas envolvem verdades e valores universais.

Aplicada

A pesquisa aplicada também objetiva gerar conhecimentos novos.
Entretanto, tem o foco de aplicar esses conhecimentos para solucionar problemas específicos.
Há, portanto, a preocupação com a aplicação prática da pesquisa.
De forma geral, as pesquisas aplicadas envolvem interesses específicos de um lugar.

Quanto aos Objetivos

Quanto aos objetivos, as pesquisas podem ser exploratórias, descritivas ou explicativas.
Trata-se do grau de familiaridade do tema e o quanto será aprofundado.

Exploratória

A pesquisa exploratória tem o objetivo de conquistar maior familiaridade na compreensão de um fenômeno que foi pouco estudado. Ou seja, casos que não existem tantos dados e informações disponíveis.
Costuma-se estar associada à pesquisa bibliográfica e ao estudo de caso.
Um estudo de caso em uma comunidade indígena recém descoberta na Amazônia, por exemplo, é um caso de pesquisa exploratória.

Descritiva

A pesquisa descritiva é a que descreve um fenômeno ou objeto de estudo e analisa a relação entre suas variáveis.
Em termos gerais, a pesquisa científica apresenta o levantamento e o registro de características de um fenômeno. Como, por exemplo, a distribuição por gênero de específico grupo de consumidores de um produto.
Para tanto, costuma-se utilizar instrumentos de coleta de dados padronizados, como questionários.

Explicativa

A pesquisa explicativa exige maior grau de complexidade. Por esse motivo, encontra-se em dissertações de mestrado e em teses de doutorado.
A preocupação central desse tipo de pesquisa é identificar e explicar fatores que contribuem para a ocorrência de determinados fenômenos.
É o tipo de pesquisa com maior aprofundamento, porque objetiva explicar a realidade.
Uma pesquisa para explicar o motivo de faltar água em determinados bairros de uma cidade é um exemplo de pesquisa explicativa.

Quanto aos Procedimentos

Os procedimentos técnicos são as características práticas de uma pesquisa.
Quanto aos procedimentos técnicos, as pesquisas são bibliográfica, documental, experimental, ex-post facto, estudo de coorte, levantamento, estudo de campo, estudo de caso, pesquisa-ação e pesquisa participante.

Pesquisa Bibliográfica

A pesquisa bibliográfica utiliza materiais e outras pesquisas como fontes. Em geral, usam-se livros e artigos científicos.

Pesquisa Documental

A pesquisa documental difere-se da pesquisa bibliográfica apenas pela natureza das fontes.
As fontes da pesquisa documental são documentos.
Usa-se, por exemplo, cartas, diários, regulamentos, ofícios.

Pesquisa Experimental

A pesquisa experimental é realizada a partir da delimitação de um objeto de estudo e a seleção de variáveis que seriam capazes de influenciá-lo. A partir de então, define-se formas de controle e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto.
Um exemplo dessa pesquisa é um teste de laboratório.

Pesquisa Ex-Post Facto

Ex-Post Facto significa “a partir do fato passado”.
A pesquisa Ex-Post Facto é realizada em momento posterior aos fatos e tem como objetivo analisar a existência de relações entre variáveis.
Em outras palavras, essa pesquisa tem o objetivo de analisar os impactos de um fato passado no tempo atual.

Estudo de Coorte

O estudo de coorte ocorre a partir da análise de um grupo de pessoas com características em comum.
A análise desse grupo vai constituir uma amostra.

Pesquisa de Levantamento

O levantamento é o questionamento direto com pessoas relevantes ao objeto de pesquisa.
Após a coleta, é feita uma análise quantitativa dos dados obtidos.
A partir do levantamento feito com integrantes de um grupo pesquisado, obtém-se um censo.

Pesquisa de Campo

A pesquisa de campo é uma análise mais profunda de dados coletados de determinado grupo pesquisado.
Assim como o levantamento, também é feito questionamento direto às pessoas relevantes ao objetivo da pesquisa.
O pesquisador realiza a pesquisa pessoalmente, no local que ocorre o fenômeno.
É um procedimento que exige bastante disponibilidade do pesquisador.

Pesquisa Estudo de Caso

O estudo de caso é um estudo profundo e exaustivo de um ou de poucos objetos.
Dentre os propósitos do estudo de caso, verifica-se a intenção de explorar e descrever situações reais, formular hipóteses, desenvolver teorias e explicar variáveis de causa de um fenômeno complexo.

Pesquisa-ação

A pesquisa-ação acontece quando os pesquisadores se envolvem ativamente, de forma cooperativa e participativa, com o grupo de pessoas do fenômeno estudado.

Pesquisa Participante

A pesquisa-participante acontece quando o objeto de estudo também se envolve na análise de sua própria realidade.
Como, por exemplo, quando uma comunidade estudada passa a analisar os dados de sua própria realidade.
A pesquisa-participante tem um caráter participativo e objetiva promover transformação social para o grupo estudado.